活動花絮Activity
2-4-2-4 嘉南藥理大學教學實務報告升等審查要點(草案)
- 成果標題:
- 2-4-2-4 嘉南藥理大學教學實務報告升等審查要點(草案)
- 計劃項目:
- 【分項計畫二】暢通教師多元升等管道
- 計劃年度:
- 104
- 工作項目:
- 檢討制訂與學生學習成效連結之教師多元升等辦法
- 主持單位:
- 教學卓越計畫(分項計畫二)
- 展示時間:
- 2015/12/21~2015/12/21
- 成果內容簡述:
- 一、為鼓勵教師專長分流，規劃建立教師多元升等管道。除「研究型升等」及「技術應用型升等」外，透過教師評鑑結果顯示本校教師總體上，教學成績最優，服務及輔導次之，然皆優於研究成績。為體現本校教師評鑑實況，進而推動「教學型升等」，擬訂相關辦法，使升等管道更加多元，並逐步引領教師以教學完成升等。透過教學升等，盼能帶動師生間「教學相長」效果，賦予學生更優質之學習環境。
二、為推動教師多元升等方案，本校請各系所推派乙名教師、教務處及研發處各推派乙名代表組成規劃小組，進行研擬教師多元升等辦法。
三、因將「教學實務型升等」納入本校教師升等辦法中，並另訂其要點，原擬訂之「教師教學實務升等審查辦法（草案）」，法規名稱修改為「教師教學實務報告升等審查要點（草案）」。104學年度持續召開會議研討使之修訂更臻完善，預計本學期末前完成辦法制定。
- 動態影音: