在教學創新精進面向,除延續第一期之作法,持續提升學生專業實務技術能力、推動創新教學及創新創意課程、培育學生跨域學習能力、強化中文閱讀及英語基礎能力,以及提升教師實務經驗與聘任專業技術教師之外;在第二期本校將引導院、系進行課程調整,以創新教學模式因應素養導向學習型態,培育學生面對未來之關鍵能力,並打造數位轉型系統強化校園韌性呼應SDGs4/5,在第二期本校主要重點作法包含「開設他系第二專長跨域學程」、「運用UCAN及畢業生流向調查結果改進課程」、「鼓勵教師發展素養型導向教材調整課程大綱」、「結合設計思考教學模式促發學生自主學習」、「推動STEM課程及數位科技微學程」、「開設ESP及EMI課程」、「建構SDGs數位教學資源」以及「強化資訊教學環境」。

教學創新精進面向重要作法

第二期高教深耕計畫【教學創新精進】面向重點作法