活動花絮Activity
2-3-4-2 職涯輔導參與學生(人數)-103-2藥學三乙
- 成果標題:
- 2-3-4-2 職涯輔導參與學生(人數)-103-2藥學三乙
- 計劃項目:
- 【分項計畫二】精進教師實務教學經驗
- 計劃年度:
- 104
- 工作項目:
- 職涯輔導參與學生(人數)
- 主持單位:
- 教學卓越計畫(分項計畫二)
- 展示時間:
- 2015/6/5~2015/6/5
- 成果內容簡述:
- 在職場共通職能診斷方面，本班在「持續學習、團隊合作、資訊科技應用」等方面平均在4分以上，是可以在職場上充分展現的優勢。然而在「溝通表達、人際溝通」方面，平均為3-4分，雖然還不錯，但是可以再加強，建議同學可透過口頭、書面等方式，表達自己的想法，並教導同學該如何以同理心去了解他人感受，並且學會該如何製造機會與人互動或共事，如此應可加強在這兩方面的能力。 而相較於其他職能，「創新」分數明顯較低，可能需要多激發同學思考，鼓勵他們多方蒐集資訊，依自己的想法提出新的觀點或見解，並且教導他們該如何跳脫框架思考，不侷限於原有做法。
就專業職能診斷而言，本班同學選擇的類型多為醫療保健，就業途徑多是選擇醫療保健，整體平均落於4分以上，可見同學在這一方面的優勢是非常足夠的，但是也不能因此而鬆懈，故鼓勵他們可多吸收相關資訊，並持續培養這部分的能力，讓他們未來在職場上可有更多發揮的空間。
參與人數:61人
- 動態影音: