嘉南藥理大學 - 教學卓越計畫

藥學系王四切教師邀請業師董秀花、蔡有隆、王慧瑜、許博程、黃芬民結合運用PBL教學理念並能操作、擔任小組引導之師資，每組5-6位學生，藉由職場之教案與Tutor之引導進行分組討論；訓練且要求各小組的學生利用KJ法找出問題、歸納後進而蒐集訊息，並將其資料內容分析與評論加以整理，以便能與其他小組成員分享；經由討論、整合後，每位學生須發表其論述，在討論過程中訓練學生隨手塗鴉紀錄；各組透過口頭報告、書面報告、視聽媒體展現、召開會議或論壇、戲劇等方式，將所決定之結果或解答展現給全體師生。
〔學生的反饋〕
1.今天很開心能再次上到花藥師的課，還能聽到不同藥師的想法！
2.老師很用心。
3.內容太豐富，時間不太夠用，上課節奏顯得很趕。
4.花藥師指導我們思考模式要多元，也同時須把藥師的職責發揮完全，處方的問題要幫病人處理，而不是丟給家屬，謝謝業師的用心。
5.啟發了很多新想法，也體認到實務面上的種種限制。
6.我收穫良多，了解藥事照護需要考慮的其他層面及現實會遇到的問題，謝謝老師。
7.給予很多實際用藥的經驗和建議。